Cambio estructural

Los adolescentes también pueden pasar por algunos cambios estructurales los cuales incluyen:

• Cambios en la capacidad de la memoria de trabajo: Esta capacidad aumenta rápidamente la infancia media y sigue expandiéndose durante la adolescencia.

•  Cantidad en aumento de conocimiento que es almacenado en la memoria a largo plazo: Este conocimiento puede ser declarativo; “saber qué” conocimiento fundamental que una persona ha adquirido, procedimental; “saber cómo” las habilidades que una persona ha adquirido y conceptual “saber por qué” comprensión interpretativa.

Otro cambio por el que pasan los adolescentes; es el funcional, el cual se refiere a los procesos para obtener, manejar y retener la información, entre estos aspectos se pueden mencionar; el aprendizaje, el recuerdo y el razonamiento, todos ellos mejoran durante la adolescencia.

Por lo consiguiente, entre los cambios funcionales más importantes podemos destacar; el incremento continuo de la velocidad y un mayor desarrollo de la función ejecutiva, la cual comprende habilidades como la atención selectiva, control de la memoria de trabajo, control inhibitorio de respuestas impulsivas y la toma de decisiones.